Pädagogisches Konzept des Lernorts
Unsere Angebote richten sich an Schüler*innen zwischen Jahrgangsstufe 3 und 6 sowie ab Jahrgangsstufe 9 aller Schulformen sowie an außerschulische Lerngruppen ab 14 Jahre. Wir unterscheiden in der Bildungsarbeit zwischen SEK I und SEK II und bieten unterschiedliche, kompetenzorientierte Aufgabenstellungen an. Der Besuch des Lernorts eignet sich insbesondere für die Fächer Geschichte, Politik und GeWi, aber auch für Ethik, Philosophie und Religion. Die Bildungsmaterialien orientieren sich an den Rahmenlehrplänen.
Im Lernort finden Besucher*innen eine Chronologie, in der die Geschichte der Untersuchungshaftanstalt Keibelstraße, der Volkspolizei und der Rechtsordnung sowie der DDR verknüpft werden. Auf einer Karte sind Stadtbezirksgerichte, Standorte der Volkspolizei und unterschiedliche Haftanstalten in Ost-Berlin visualisiert. Zwei großformatige Organigramme informieren über die idealtypische Struktur einer Untersuchungshaftanstalt und über die institutionelle Einbindung der Keibelstraße. Vor allem erfahren Besucher*innen viel über die Haftbedingungen und den Aufbau der Haftanstalt. In einem Schaudepot können sie Objekte aus der Zeit der Untersuchungshaftanstalt erkunden.
Die Tablet basierte Lernanwendung bezieht sich auf die Erkundung des Orts, auf Reproduktionen von Dokumenten aus Haftakten sowie auf Videointerviews mit Zeitzeug*innen.
Da die ehemalige Haftanstalt nur wenig geheizt wird, bitten wir in den kalten Monaten um eine warme Kleidung.
Der Lernort ist mit einem Fahrstuhl erreichbar und barrierearm.
Für den Lernort gibt es eine Hausordnung, die mit dem Betreten des Lernorts akzeptiert wird.
